COM PODEM GESTIONAR LES RABIETES?
Les necessitats educatives
Totes les persones naixem amb la capacitat d’aprendre però no tots aprenem ni igual ni al mateix ritme, i d’aqui neix el recolzament i l’acompanyament amb l’atenció psicopedagògica. En algunes ocasions es deu a un retard maduratiu que requereixen un previ entrenament per estimular l’aprenentatge dels nens/es i adolescents amb l’objectiu de reflectir el seu procès natural cap a un desenvolupament òptim de les seves capacitats i habilitats. Altres vegades existeixen dificultats d’aprenentatge (lectoescriptura, disgrafía, dislèxia, discalcúlia, etc.) que es poden superar i treballar mitjançant programes específics d’intervenció psicopedagògica amb l’objectiu d’afavorir la seva evolució personal i el seu progrès escolar. Partint d’una prèvia valoració i posterior diagnòstic coneixarem el nivell d’evolució de cadascú i a partir d’aqui s’establirà un pla de treball i intervenció acord amb les necessitats per treballar que garantirà el treball unificat per treballar conjuntament des del ce
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada